少儿英语口语学习小策略| 牛娃家长必备!

发布时间:2021-03-18 17:26:08 点击:

   少儿英语学习已成为我国少儿教育界的一大“热点”。家长们或多或少都会为此感到焦头烂额,今天我们的资深北美私塾老师Wendy,就来给大家总结一下【儿童学习英语口语的三大策略】帮助家长梳理正确的学习方法!
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●1. 营造良好的学习环境
  
英语的学习是一个循序渐进日积月累的过程。斯伯森说过,教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语和使用外语。因此,在日常生活中,家长要给学生在生活中多创造英语环境,让孩子在幼年阶段,多多输入。  
 
   同时,情境可以使学生产生言语的动机,并提供言语的材料,从而促进其语言运用能力的发展。家长应善于利用各种方式营造英语口语表达的氛围,通过先输入后输出的方法,发展儿童英语的表达能力,创造有利于学生说的情境,激发学生说的欲望,让学生在生活中感知语言,交流语言,发展语言。


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●2. 创造良好的学习兴趣
  
儿童语言,尤其是口语表达能力有惊人的发展,词汇量积累速度快。儿童的口语表达能力在四大基础中占有重要的分量。但在学习初期,家长一定要适度推动孩子的学习进程,切记不要产生逆反心理,抗拒学习。

   兴趣是推动学习的内在力量,学生的学习兴趣是学习的强大动力。布鲁纳说:“兴趣是最好的老师”。实际上兴趣是一种积极的认识倾向,是一种复杂的个性品质。要推动人去探求新的知识,发展新的能力,使学生获得持久的兴趣,是促其主体性发展的基础条件。
 
让孩子在轻松愉快的气氛中学习英语。家长可以成为孩子学习的同伴,和孩子一起学习、共觅答案。


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●3. 寓教于乐
  
   幼龄期孩子理解能力不强,专注力差,因此要采用更为生动的方式去吸引孩子注意力。通过游戏型的互动方式,让孩子们在玩中学习,势必事半功倍。例如,家长在教动词时,鼓励孩子在课堂上模仿各种小动物跳,让孩子在蹦蹦跳跳的过程中开心地学会了这个单词等等,都是值得推荐的游戏方式。
   家长还可以采取情景模拟、会话表演等在实际交流中让孩子得到锻炼,不断练习口语和听力,同时还培养了英语思维能力。

   在游戏中,孩子既能感受游戏的乐趣,同时也能学习英语单词。这样的游戏化学习,调动了孩子的多维感知,孩子所学的英语单词,不仅能听得懂,而且能说得出。


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   研究表明,人从出生到成年,脑的可塑性都处在不断的变化中。年龄较小者的大脑可塑性非常强,但随着年龄的增长,大脑的可塑性逐渐降低。因此在少儿时期开始英语口语的学习是非常必要的,因为从小练习英语口语能给孩子养成学习英语的习惯,培养孩子对少儿英语学习的兴趣。但是很多家长并没有培养儿童英语口语表达能力的科学方法,很多儿童因此在错误的方法中丧失了学习英语口语的时机。

   因此,为给学员创造更真实的北美英文环境,让孩子们轻松掌握地道口语。英思力强力打造北美私塾少年菁英课程。让孩子从零基础到英语牛娃,小学实现英语自由!


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   英思力美语ESLI源自北美,2005年入驻中国,经过多年的沉淀及研发,现将北美小学核心课程引入中国,推出少儿品牌北美私塾少年菁英英语。课程融合了优质的中西教育理念及教育资源,专注于4-12岁儿童的英语及科学教育,致力于培养具有中国底蕴、国际视野及批判性思维的世界公民。

   英思力北美私塾少儿菁英课程采用8人小班制,选用北美原版英语及科学教材,同步学习北美小学核心课程,并结合英文原版绘本及小说听读,使学生达到北美同级学生同等的英阅读及科学知识水平。

  少儿英语口语能力的培养是一个长期的过程,英思力有足够的信心和耐心。投入高配置的中外师资团队,合力打造未来精英通过北美英文环境的熏陶以及正确的教育和引导与互动游戏的教学相信孩子的英语口语水平一定会有很大的改善!


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